朱福荣

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供职机构：重庆市北碚区教师进修学院更多>>
发文主题：课程改革研修模式教师队伍建设课程标准研修更多>>
发文领域：文化科学农业科学理学历史地理更多>>
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基于行为改善的“四二一”教师培训评价与跟训模式探索与实践
《进展》2023年第16期21-22,共2页谢祥金 朱福荣 贺晓霞 刘玫 
“国培计划”十年发展经历了“建章立制规范实施、重心下移服务学校和分层分类精准实施”三大阶段。其间,各地创造了不少教师培训经验,如“送教下乡培训”的“诊断示范、研课磨课、成果展示、总结提升”培训模式。也反思了培训中需要改...
关键词：教师培养 评价模式 改革探索 
儿童数学教育思想:怎么看,怎么用——学习吴正宪儿童数学教育思想之悟被引量：2
《教育科学论坛》2023年第11期72-75,共4页朱福荣 
数学教育应发展儿童的完整人格和核心素养。吴正宪老师在教学实践中立足儿童课堂,实现儿童对数学知识和技能的掌握,实现以思维能力为核心的综合智慧的发展和人格的完善。努力把课堂筑成立德树人的主阵地,让数学教育成为形成有自信、做...
关键词：数学教育 儿童数学 尊重 呵护 发展 
县级教师发展机构建设与功能发挥被引量：2
《中小学教师培训》2023年第1期11-16,共6页朱福荣 
全国教育科学规划单位资助课题“基于中小学教师培训标准的‘浇根式改善型’教师培训行动研究”(课题批准号FHB170600)。
教师发展机构是实现教师培训专业化、标准化的引领者,是高质量教育体系中不可替代的“少数关键力量”,这是我国教育发达地区已经证明了的宝贵经验。《新时代基础教育强师计划》、“国培计划”的实施,都强调了县级教师发展机构的建设。...
关键词：教师队伍建设 县级教师发展机构 教育高质量发展 
建立“五大团队”提升在线教学育人效能
《四川教育》2020年第11期30-31,共2页朱福荣 
为了切实提升在线教学的育人效能,重庆市北碚区抓住团队这一核心要素,多措并举,建立起顶层设计、课程开发、技术支持、心理援助、家校协同五大团队,着力提升居家学习的育人性和在线教学的有效性、流畅性、适应性、和谐性。
关键词：建立 团队 在线教学 育人效能 
为教师队伍建设这项基础工作打好基础
《今日教育》2018年第12期7-7,共1页朱福荣 
2018年召开的全国教育大会,是党中央在新时代召开的一次具有历史性、全局性的重要会议,对新时代的教育要举什么旗、走什么路,教育要培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人等系列重大问题作了全面阐述。"教师是人类灵魂的工程师,是人...
关键词：教师队伍建设 引路人 
中小学教师专业发展的有效路径被引量：5
《中国教师》2017年第15期23-26,共4页朱福荣 刘蜀黔 
教师,是一个塑造人的灵魂的职业。所以,教师必须“具有丰富的教育情怀,热爱学生,热爱教育事业,具有一生从教的教育信仰,拥有科学育人的精神,我们称之为教师的专业精神。”一个具有教育情怀的教师,总是用一生的时光行走在通向教育彼岸的...
关键词：小学教师专业 教育生态系统 职业理想 教育事业 发展规划 教育研究 专业精神 教育艺术 学习过程 粉笔字 
“浇根式改善型”培训助力教师专业发展
《中国教师》2017年第11期42-45,共4页朱福荣 
在＂教师质量决定教育质量＂时代,教育系统从上到下都非常重视教师培训。今天的教师不是缺培训,而是缺好的培训;今天的培训不是缺理论,而是缺能落到教学且能指导教学的理论;不是缺专家,而是缺能与教师一同在课堂上摸爬滚打的专家。这就...
关键词：教师培训机构 教师专业发展 根式 指导教学 教育质量 教师质量 教育系统 专家 
罗建华老师的“生动数学”之路
《小学教学（数学版）》2015年第6期46-47,共2页朱福荣 
记得16年前，在新教师岗前培训的结业典礼上,一位外表略瘦、个头不高，但阳光帅气、语言干练的小伙子作为新教师代表发言。 一看他就有教师的范儿。更有数学教师的味儿，不仅给我留下了深刻印象，也让我有了一种收他为徒的冲动。一打...
关键词：数学教师 罗建华 教师岗前培训 老师 西南师范大学 实验小学 教师代表 西南大学 
依据标准 重视反馈 编出特色 用好特色——西南师大版《义务教育教科书·数学》四年级下册的编写特色及教学建议
《小学教学（数学版）》2015年第1期42-44,共3页朱福荣 吴平 
西南师大版《义务教育教科书·数学》四年级下册的修订情况、编写特色及教学建议简要说明如下。 一、修订情况 此次教科书修订,一是严格按照《数学课程标准（2011）》进行;二是根据实验教科书使用后老师们的反馈意见,努力使修订后的...
关键词：教学建议 修订情况 学习过程 条形统计图 混合运算 教学内容 乘法分配律 乘除法 数形结合思想 运算律 
编出特色 用好特色 教材方可显现真特色——西南师大版《义务教育教科书·数学》六年级上册修订说明及教学建议
《小学教学（数学版）》2014年第7期76-79,共4页朱福荣 
下面对西南师大版《义务教育教科书·数学》六年级上册的修订情况、编写特色及教学建议作简要说明。一、修订情况六年级上册修订的总原则是“一降一升两契合,一统一调两保持”。具体的修订情况如下。1.降低教学内容的难度。本次修订时,...
关键词：修订说明 教学建议 义务教育 六年级 教科书 上册 数学 西南 
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