《邹忌讽齐王纳谏》中“纳谏”之我见  

作　　者：杨金平 

机构地区：[1]庄浪县水洛中学

出　　处：《语文教学之友》2014年第9期32-32,共1页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：人们常说：“忠言逆耳”,就如“良药苦口”.但“忠言逆耳”并不一定利于行,相反,忠言顺耳则一定利于行,课文《邹忌讽齐王纳谏》就是很好的见证.我们都知道讽谏,又可以叫做“设喻说理”.即用暗示,比喻的方法委婉地规劝.由于讽谏大多是用生动具体的事例说明抽象的道理,所以常常会变深奥为浅显,变复杂为简明,变逆耳为顺耳,变生硬直率为和谐风趣,言辞委婉而富有远见.

关 键 词：《邹忌讽齐王纳谏》 讽谏 委婉 课文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]