生物课堂中促进组内帮扶的几点尝试  

作　　者：洪若芳 

机构地区：[1]晋江市英林中学

出　　处：《考试周刊》2014年第64期149-149,共1页

摘　　要：目前，课堂教学改革正沿着素质教育的方向扎实推进，我校启动了“问题导学，异质合作”的课堂改革实践。《生物课程标准》强调“面向全体学生”，提出了全体学生通过努力都应达到的基本要求。在课堂改革中，如何利用学习小组促进全体学生共同进步是我一直思考的一个问题。因此，我在教学实践中对学习小组内的帮扶措施做了大胆尝试，下面将为大家一一展现。

关 键 词：帮扶措施 生物课堂 面向全体学生 《生物课程标准》 课堂教学改革 课堂改革 学习小组 教学实践 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]