数列不等式证明的基本思路  

作　　者：范红星 

机构地区：[1]浙江省建德市新安江中学

出　　处：《中学生数学（高中版）》2014年第8期15-16,共2页Mathematics

摘　　要：论证数列不等式是历年高考的热点，由于它们具有“知识上的综合性、题型上的新颖性、方法上的灵活性和数学思维方式上的抽象性”等特点，同学们往往感到解答有一定的难度．其实，在证明数列不等式时结合问题的特点，从知识的整体性、方法的通用性和变换的合理性着眼，在知识网络的交汇点寻求联系，在问题的等价变换中寻求突破，即可使问题得以解决．下面举一例说明：

关 键 词：数列不等式 不等式证明 数学思维方式 知识网络 等价变换 抽象性 合理性 通用性 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]