让课程成为师生幸福成长的跑道——北京市海淀区五一小学课程建设之路  

作　　者：陈姗[1] 

机构地区：[1]北京市海淀区五一小学

出　　处：《基础教育课程》2014年第17期40-43,共4页

摘　　要：“国家、地方、学校三级课程管理”是新课程改革的重要理念和举措。学校，不仅是课程管理中的一个层级，更是把三级课程进行整合落实的基本单位。随着课程改革的深入，越来越多的地区和学校认识到课程“整合”的重要性，把学校的整体课程体系建设摆在了学校课程改革的首位。北京市海淀区区域推进实施“课程整合自主排课”，借助项目的引领，海淀区14所小学展开了各具特色的学校课程建设。本期，我们聚焦海淀区五一小学，以期来自这所学校的经验能带给大家借鉴和思考。

关 键 词：北京市海淀区 课程建设 小学 三级课程管理 新课程改革 跑道 成长 幸福 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]