职业教育课程评价调查分析与对策思考  

作　　者：厉凌云 范博[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《继续教育研究》2014年第9期116-118,共3页Continuing Education Research

基　　金：2012年教育部财政部职业院校教师素质提高计划培养资源开发项目"设施农业科学与工程专业职教师资培养标准;培养方案;核心课程和特色教材开发"(编号:VTNE058);主持人:宋士清

摘　　要：职业教育课程评价是培养质量评价的重要保障,文章通过对十省14所中高职院校设施农业专业教师及管理者进行的课程评价相关问题问卷调查的基础上,总结中高职课程评价的现状,分析存在的问题,并就课程评价内容、评价方式、评价主体以及评价过程提出有针对性的建议,以科学、准确、全面评价职业院校课程。

关 键 词：职业院校 课程评价 现状 调查研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]