专业学位硕士研究生实践教学状况的调查与分析  

作　　者：杨晓春[1] 许东波[2] 

机构地区：[1]山东理工大学 [2]山东理工大学马克思主义学院

出　　处：《教育与职业》2014年第29期147-149,共3页Education and Vocation

基　　金：2012年山东省研究生教育创新计划项目"专业学位硕士研究生实践教学设计与创新能力培养研究"的阶段性研究成果。(项目编号:sdyc120460)

摘　　要：以若干高校六个专业领域研究生为对象的专业硕士实践教学状况调查显示,高校普遍注重实践教学安排,重视实践教学的管理、考核,关注实践教学设施及基地建设;但对实践教学内容、时间、与岗位结合程度、师资、教学经费投入等方面有更高要求。需根据不同专业特点和要求,从实践教学环节设计、实践教学实施、实践过程监控,实践教学基地、实践教学师资、实践教学评估等各个环节入手,建立健全不同专业领域实践工作体系。

关 键 词：专业学位 硕士研究生 实践教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]