自制教具对“烧瓶吞蛋”实验改进与创新  

作　　者：温敏[1] 毛建平[1] 徐晓梅[1] 

机构地区：[1]云南师范大学物理与电子信息学院

出　　处：《物理教师》2014年第9期53-55,共3页Physics Teacher

摘　　要：利用身边廉价易得的资源自制教具对＂烧瓶吞蛋＂实验改进与创新,增强了演示实验的可观性、奇趣性、可操作性,提高了实验的成功率与推广度,使教学活动更加趣味化、生活化,加深了学生对大气压强的理解,提高了教师的实验设计与创新能力,最大限度地挖掘资源的实验功能和教育教学价值.

关 键 词：自制教具 实验改进 实验创新 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]