语言和读写教育中的世界主义的概念重建  

作　　者：彼得.德.科思塔 黄喆[2] 

机构地区：[1]美国密歇根州立大学 [2]教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志编辑部

出　　处：《世界教育信息》2014年第18期19-19,共1页Journal of World Education

摘　　要：世界主义的历史可以追溯至公元前3世纪，希腊斯多葛派的思想家戴奥真尼斯就曾把自己定义为世界公民。如今，人类正在经历世界主义进程的转折点，许多学者呼吁将学生培养为“世界性的知识分子”。然而，人类需要的是温和的世界主义，以平衡对整个人类社会的归属感和对特定地域的根基感。

关 键 词：世界主义 概念重建 教育 读写 语言 人类需要 世界公民 斯多葛派 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]