小学数学“问题自主解决”教学探究  

作　　者：黄娜莉 

机构地区：[1]福建省南安市文斗小学

出　　处：《教育管理与艺术》2014年第7期68-68,共1页

摘　　要：全球化的知识经济对学校教育提出了新的要求：既要培养有现代基础知识和基本技能的人才,又要培养有自主学习能力和创造精神的可持续发展的人才.在重知识传授和积累,轻知识创造和运用的教学观念影响下,学生自主能动性得不到发挥,缺乏自信心与坚强的意志力,数学能力低下,更谈不上创新能力去迎接新世纪的挑战.为了改变这种弊端,在课堂教学中我从“问题自主解决”方面进行了初步的探索.

关 键 词：教学探究 小学数学 自主学习能力 可持续发展 基础知识 学校教育 知识经济 知识传授 

分 类 号：X22[环境科学与工程—环境科学]