初中语文课堂激趣法教学浅探  

作　　者：王坤[1] 

机构地区：[1]江苏省阜宁县实验初级中学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2014年第22期44-44,共1页

摘　　要：语文教学是初中教学中一个重要的组成部分,它对学生汉语水平的增长和全面素质的发展有不可磨灭的作用。但是,正如很多学科一样,很多学生对语文不感兴趣,甚至有抵触情绪,究其原因,一是学生们感觉语文科目简单,觉得花时间学习是浪费时间,二是老师在语文教学的时候就是简单的课堂和课外,课堂按照课本照本宣科,课外布置一些资料让学生自己去看,久而久之,就形成了学生对语文学习持忽视的态度,也让教师的教学变得无从下手。在这种情况下,如何提高学生对语文学习的兴趣,就成为了提高学生语文成绩的决定因素之一。

关 键 词：语文课堂 初中教学 激趣法 语文学习 语文教学 全面素质 汉语水平 抵触情绪 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]