学科教学设计模式的建构研究  

作　　者：常华锋[1] 

机构地区：[1]滨州学院教师教育学院教师教育研究所

出　　处：《当代教育科学》2014年第15期13-16,共4页Contemporary Education Sciences

基　　金：山东省社会科学规划项目"黄河三角洲高效生态农业区建设教育支持创新途径研究"

摘　　要：学科教学既需要教学理论指导,又需要教育(教学)技术的支撑。教学设计作为教育技术的核心内容,已经为广大基础教育教师所认可。但是,无论是国外著名的教学设计模式,还是国内学者提出的基于建构主义的教学系统设计模式或"主导——主体"教学系统设计模式都难以被中小学教师所深入理解和接受。对此,必须根据我国基础教育教学实际,构建对我国基础教育学科教学具有较高适用性和可操作性的学科教学设计模式。

关 键 词：学科教学 教学设计 教学设计模式 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]