高等职业院校英语教师专业化发展路径探析  

作　　者：高隽[1] 

机构地区：[1]河北省石家庄职业技术学院

出　　处：《俪人（教师）》2014年第18期167-167,共1页

摘　　要：随着教育改革的不断推进,高职英语教师专业化不断得到重视和加强.高职英语教师专业化发展应突出其“实践性”和“专业性”,本文分析了高职英语教师应具备的知识和技能,在此基础上从教学理念、自我反思、岗位知识、教学目标及评估体系方面探讨了高职英语教师专业化发展的路径.

关 键 词：高职英语教师 专业化发展路径 教学反思 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]