顶岗支教实习生岗后培训需求与对策——以河北师范大学学生为研究对象  

A strategic account of the post teaching practice

作　　者：任国荣[1] 王向玲[1] 

机构地区：[1]河北师范大学资源与环境科学学院,河北石家庄050024

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2014年第5期128-132,共5页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

基　　金：河北师范大学2012年度教师教育改革专项研究项目

摘　　要：在对河北师范大学所有师范专业共487名经过顶岗支教实习的学生开展问卷调查的基础上,全面分析了顶岗支教实习学生在教学能力、教师岗位胜任力和就业信心等方面的变化,以及顶岗支教实习后学生的培训需求,对继续推进河北师范大学顶岗支教实习岗后培训工作提出了建议。An investigation is done over 487 students of different majors of Hebei Normal University who have completed their in-post teaching practice.The study selects their teaching ability,competency and confidence in employment as the variables.The purpose is to promote the in-post teaching practice of Hebei Normal University,and their demands for further education.

关 键 词：河北师范大学 师范生 顶岗支教实习 岗后培训 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]