高职英语听力教学改革初探  

作　　者：宋起慧[1] 

机构地区：[1]包头医学院职业技术学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2014年第10期116-117,共2页New Curriculum Research

摘　　要：高职英语听力教学面临着许多问题,有来自学生方面的,也有教师及教材方面的问题。长期以来,中学英语教学忽略听力教学,是导致学生进入高职院校后英语综合语言运用能力低下的一个重要原因。在高职英语教学中重视和加强英语听力教学,并注重其实施策略的思考、研究,不仅能提高学生的综合语言运用能力,而且在培养学生情感态度、学习策略、文化意识,以及充分利用和开发英语课程资源等方面都有重要意义。

关 键 词：高职英语 听力教学 听力强化训练 整合与优化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]