论中职班主任开展家校合作工作的意义  

作　　者：沈若冰[1] 

机构地区：[1]泰州机电高等职业技术学校

出　　处：《文教资料》2014年第18期117-118,共2页

基　　金：江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题“中职班主任在开展家校合作中的现状与对策研究—以泰州机电高职校为例”(课题批准号:2013142)

摘　　要：职业学校由于其学生的特殊性,班主任往往只注重与学生主体的沟通,与家长的交流和沟通很少,从而忽视或削弱了家长的积极作用。在实际工作中,班主任与家长的沟通尤为重要,具有重大意义。

关 键 词：中职班主任 家校合作 身心发展 教育能力 专业成长 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]