紧扣对话 活化表达——《乌塔》教学实录及点评  

作　　者：盛新凤 赖正清 

机构地区：[1]浙江湖州新风小学教育集团 [2]龙游县教研室

出　　处：《小学教学设计（语文．品德版）》2014年第10期8-12,共5页Instructional Design for Primary Schools

摘　　要：一、预习导入 （一）揭题，学习部分字词。师：今天，盛老师要跟你们一起学习一篇略读课文，27课，题目是——（生齐读课题）

关 键 词：课堂实录 《乌塔》 对话 活化 略读课文 学习 预习 字词 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]