对师范生“顶岗实习”的质疑  

作　　者：刘彩霞[1] 

机构地区：[1]淮北师范大学文学院,安徽淮北235000

出　　处：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2014年第4期131-134,共4页Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题(DIA110278)

摘　　要：教师教育实践教学中的"顶岗实习"模式,违反了教育法规的相关规定,背离了专业人才成长的内在规律,损害了实习学校中小学生学业发展的利益。教育资源环境已经出现了解决师范生实习场所贫乏和城乡薄弱中小学校师资缺失的条件,师范生"顶岗实习"应当停止。

关 键 词：教师教育 实践教学 顶岗实习 质疑 

分 类 号：G652.4[文化科学—教育学]