探究式教学模式下生物工程专业综合实验成绩评价体系的构建  

The Construction of a Score Evaluation System of Bioengineering Comprehensive Experiment in Inquiry-based Teaching Model

作　　者：李大力[1] 单丹[1] 杨成丽[1] 孔金明[1] 石若夫[1] 

机构地区：[1]南京理工大学环境与生物工程学院生物工程系,南京210094

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2014年第3期23-25,共3页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

摘　　要：本文介绍了在建构主义指导下的探究式教学模式和生物工程专业综合实验教学内容,指出了在传统教学模式下生物工程专业综合实验教学评价体系所存在的问题,报道了一种在探究式教学模式下让学生参与的生物工程专业综合实验成绩评价体系,进一步将建构主义理论应用于教学实践,以提高大学生的创新能力。

关 键 词：建构主义 生物工程 综合实验 成绩评价 

分 类 号：Q81-4[生物学—生物工程] G642[文化科学—高等教育学]