新课程理念下的生活化阅读探究  

作　　者：周彩红 

机构地区：[1]南阳市内乡县城关镇中心学校,河南省474350

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2014年第6期59-59,共1页Popular Science

摘　　要：阅读教学是一个特殊的生命体验过程,是一种心灵的交流,精神的对话。阅读教材的每一篇文章都来自于生活,阅读的外延和生活的外延相等。那么,我们理应重视阅读教学与生活的沟通,让阅读教学贴近生活,联系实际,帮助学生更好地理解课文内容,并真正受到启迪,更好地揭示其全新的潜在的意义。引导学生更好地懂得生活,学会生活,改造生活,做生活的强者,做生活的主人。

关 键 词：语文课程 新理念 阅读教学 生活化阅读 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]