浅议熟读与深思之于文言文教学  

作　　者：刘节约 

机构地区：[1]福建省南安第一中学

出　　处：《考试周刊》2014年第65期28-28,共1页

摘　　要：文言文教学是高中语文教学不可或缺的重要组成部分,如何提高文言文的教学实效是每个高中语文教师都必须面对的问题。笔者认为,指导学生学好高中文言文既要强调熟读又要强调深思;只有把深思和熟读有机结合,才是文言文的完整意义上的为学之道,二者缺一不可。

关 键 词：文言文教学 熟读 高中语文教学 语文教师 教学实效 为学之道 强调 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]