高效课堂教学程序探究  

作　　者：廖承勇 

机构地区：[1]湖北省随州市第一高级中学

出　　处：《考试周刊》2014年第65期176-176,共1页

摘　　要：长期使用的传统教学模式在新课改面前越来越不适用,它的特点是老师讲学生学,老师讲多少学生学多少,老师讲什么学生学什么,实行题海战术,讲究熟能生巧,老师编导,学生跳舞,一招一式均按老师示范完成。结果是老师忙、学生累。

关 键 词：课堂教学程序 传统教学模式 题海战术 老师 学生 课改 

分 类 号：G424.23[文化科学—课程与教学论]