幼儿教师组织角色游戏所存在的问题及解决对策  

作　　者：张超[1] 马玉娟[1] 刘海涛[1] 

机构地区：[1]河北师范大学教育学院

出　　处：《考试周刊》2014年第65期187-189,共3页

摘　　要：游戏是幼儿生活中主要的活动形式,而角色游戏是游戏中的一种典型,指幼儿通过平时生活中的积累,发挥想象力,在游戏中扮演角色从而创造性地反映生活。角色游戏对幼儿的身心发展有深远影响,而要很好地组织角色游戏,从而促进幼儿发展,幼儿教师的工作至关重要。本文在观察了一定角色游戏活动的基础上,指出幼儿教师在角色游戏组织工作中存在的一些问题,并提出相应策略。

关 键 词：角色游戏 教师组织 问题 解决策略 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]