瑞像九寻惊巨塑,飞天万态现秋毫——例谈借助课件突破语文教材难点  

作　　者：朱永明 

机构地区：[1]江苏省苏州市相城区北桥中心小学

出　　处：《新教育（海南）》2014年第20期35-35,共1页New Education

摘　　要：在传统教学中,由于受时间、空间的限制,受教学条件的限制,教材中涉及到的一些情况和事物,学生无法看到或听到,无法理解和接受,这就成了我们教学中的难点。语文新课程标准指出：＂教材的体例和呈现方式应避免模式化,鼓励灵活多样,注意为学生设计体验性活动和研究性专题,重视运用现代信息技术。＂

关 键 词：教材难点 语文 瑞像 课件 飞天 现代信息技术 传统教学 新课程标准 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]