浅谈新课程理念下的多元化发展评价  

作　　者：叶明 

出　　处：《幼儿教学研究》2014年第10期48-50,共3页

摘　　要：《纲要》指出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段”。同时，它也是对教育活动现实的或潜在的价值做出判断，以期达到教育价值增值的过程。

关 键 词：教育评价 多元化发展 课程理念 教育工作 教育价值 《纲要》 幼儿发展 教育质量 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]