关于特色园本教研 促进教师专业化成长的研究  

作　　者：王静 

出　　处：《幼儿教学研究》2014年第10期56-57,共2页

摘　　要：园本教研作为贯彻《纲要》、实施课程改革过程中一项重要的教研管理制度，各地幼儿园都积极响应开展。园本教研是一种自下而上的教研机制，注重从幼儿园实际出发，将以园为本开展教研的思想渗透到每一个教职工的工作中，扎实开展特色园本教研，促教育质量提升、促教师成长、促幼儿发展。以下是我园园本教研的几点做法：

关 键 词：园本教研 教师专业化成长 《纲要》 管理制度 改革过程 教研机制 自下而上 实际出发 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]