改革课堂教学模式,促进师生共同发展  

作　　者：邹燕冰 

机构地区：[1]宁化师范附属小学

出　　处：《考试周刊》2014年第72期14-15,共2页

摘　　要：近年来,随着新课程改革的不断深入,课堂教学呈现出百花齐放之态,“一言堂”不见了,课堂不再沉闷,老师敢于放手乐于尝试,学生勇于发言敢于挑战,课堂很热闹甚至于掌声不断.课堂教学改革确实进入“深水区”,已经不再是微观意义上操作层面的“小动作”.

关 键 词：课堂教学模式 新课程改革 师生共同发展 课堂教学改革 百花齐放 教学呈现 操作层面 老师 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]