再谈中学英语语言教学  

作　　者：梁爱琴[1] 

机构地区：[1]河北省张家口市怀安县左卫中学

出　　处：《祖国（教育版）》2014年第8期84-85,共2页

摘　　要：中学英语教学中，许多教师会遇到一些问题，如语言知识与语言运用能力到底是一种什么关系，知识向能力的转化，关键因素是什么，如何克服听说专读写脱节的问题等等。本文试图通过对这些问题的探讨，能从理论上和实践方面提出一些解决问题的途径。

关 键 词：语言知识 语言能力 教学环节 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]