以“评”促“写”——小学作文评语的艺术  

作　　者：李福华 

机构地区：[1]江苏省滨海县永宁路实验学校

出　　处：《新作文（小学作文创新教学）》2014年第11期62-62,共1页New Writing

摘　　要：小学作文评语是小学语文教师评论学生作文优劣得失的批语。写好小学作文评语是指导小学生写好作文的重要路径。好的作文评语能够给学生以鼓舞、激励、启发和鞭策,让学生知道作文中的得失,给学生以写作的启迪。因此,小学生习作评语的撰写,应该成为广大小学语文教师研究的重要课题。

关 键 词：作文评语 小学生 “写” 学生作文 艺术 语文教师 习作评语 教师研究 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]