再商榷分式方程增根问题  

作　　者：邓世莹 

机构地区：[1]甘肃省靖远县第八中学

出　　处：《中小学数学（初中版）》2014年第10期50-51,共2页

摘　　要：自教学以来，我就盼望、寻找一本书，一本能真正为一线教师服务的好书．直到邂逅《中小学数学》以后，便爱不释手、情有独钟．在备课难劈蹊径，思考难入佳境，解题难以得法，研究教材难以深入之时，便会想到它，就会认真读它．其中的教学经验、教学改革思想经常带来“柳暗花明又一村”的豁然开朗之感．有关分式方程增根问题的文章层出不穷，其中的观点也是迎合传承、屡见不鲜．而《中小学数学》也屡屡刊出这方面的文章，其上的论点可谓遥遥领先．

关 键 词：分式方程 增根 《中小学数学》 教学改革思想 教学经验 教师服务 研究教材 文章 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]