学校管理:落实细节 优化环节  

作　　者：张家海 张籍匀 

出　　处：《中国西部》2014年第37期42-45,共4页Western China

摘　　要：外学“杜郎口模式”归来,学校领导班子一班人纷纷思考着一个问题：这个模式是放之四海而皆准的吗？它能适用于自己的学校、自己的教师、自己的学生吗？该怎样在自己的学校推广这个享誉全国的先进管理模式？于是,以“基于学校、为了学校、在学校中”为核心的校本理念,被再一次搬了出来研究、学习、再研究、再学习。经过深入细致的思考,“夯实细节、优化环节”成为湖北省枝江市安福寺中学统领全局的校本管理方略。

关 键 词：学校管理 优化 学校领导班子 管理模式 校本理念 校本管理 再学习 枝江市 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]