营造小学生习作的心境  

作　　者：张世春 

机构地区：[1]重庆市城口县实验小学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2014年第7期213-213,共1页

摘　　要：小学作文教学必须引进现代写作心理学的理念，从儿童习作心理特征出发，探讨习作训练外部环境对学生习作的影响，摸索作文教学中系统地营造良好习作的激趣氛围。

关 键 词：学生习作 小学作文教学 心境 写作心理学 心理特征 外部环境 习作训练 激趣 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]