提高高校军事理论课教学质量的几点思考  

作　　者：苗禄权 王威 

机构地区：[1]沈阳军区学生军训工作办公室

出　　处：《国防》2014年第10期75-76,共2页National Defense

摘　　要：当前,普通高等院校军事理论课内容多、涵盖面广与课时少、要求高的矛盾非常突出。解决这一矛盾的关键,是担负教学任务的军事教师要加强对军事理论课教学特点规律的探索研究,用广袤的知识、科学的方法、先进的手段,努力促进军事理论课教学质量稳步提高。

关 键 词：军事理论课 教学质量 高校 普通高等院校 理论课教学 科学的方法 特点规律 军事教师 

分 类 号：E251[军事—军事理论]