《掌声》教学实录与评析  

作　　者：王真 张勤[2] 

机构地区：[1]济南市经七路第一小学 [2]济南市槐荫区教研室

出　　处：《山东教育（小学刊）》2014年第10期22-24,共3页

摘　　要：[教学目标] 1．会认10个生字，会写13个生字。正确读写“鼓励、姿势、残疾、小儿麻痹症”等词语．能结合具体语境理解“犹豫”等词语的意思。了解小儿麻痹症的相关知识。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，能够读出掌声前英子的忧郁、自卑，掌声的热烈持久,以及掌声后英子的自信。

关 键 词：《掌声》 义务教育课程标准 三年级上册 实验教科书 小学语文 教学实录 人教版 小儿麻痹症 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]