关注数学差生 推行素质教育  

作　　者：邸中艳 

机构地区：[1]河北省唐山市曹妃甸临港商务区实验学校,063299

出　　处：《现代农村科技》2014年第20期61-61,共1页

摘　　要：差生是数学教学中必须面对的一个问题。客观看待差生,寻找差生形成原因,关注差生发展;多用赏识激励策略,帮助学生重拾信心,为学生学习指明努力方向,是推行素质教育的重要途径。

关 键 词：数学差生 素质教育 赏识激励 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]