工程造价专业“工作室制”人才培养模式探索  

作　　者：闫振林[1] 

机构地区：[1]河南财政税务高等专科学校工程经济系,河南郑州451464

出　　处：《河南财政税务高等专科学校学报》2014年第5期68-70,共3页Journal of Henan College Of Finance & Taxation

基　　金：河南财政税务高等专科学校校级教学改革研究项目

摘　　要："工作室制"人才培养模式可以更好地解决高等职业教育与行业脱节的问题,实现校企深度融合;可以提高工程造价专业学生的专业能力,使学生具备毕业就能上岗的职业工作能力,真正成为企业一线需要的技术及管理人才。目前,师资队伍、校企对接和教学管理等问题成为制约"工作室制"人才培养模式快速发展的瓶颈。

关 键 词：工作室制 人才培养模式 校企合作 课程建设 

分 类 号：G347.38[文化科学]