浅谈如何为新课程的数学教学插上创新的翅膀  

作　　者：徐莹莹 

机构地区：[1]内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校

出　　处：《杂文月刊（教育世界）》2014年第11期173-173,共1页

摘　　要：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”这是一句饱含对历史深沉的审视，对现实冷静的洞察，对未来辩证的思索的至理名言。民族创新精神的培养，创新潜能的开发，基础在教育，关键在教育。所以有人说，创新就是教育的终极存在的价值所在，就是教育的真谛所在，要义所在。在新课程改革的形势下，做为一名小学数学教师，应如何把创新渗透到课堂教学中去呢？我在教学中感悟到了以下几点策略：

关 键 词：民族创新精神 新课程改革 数学教学 小学数学教师 民族进步 创新潜能 终极存在 课堂教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]