浅谈美育的功能  

作　　者：李欣 

机构地区：[1]辽宁省鞍山市铁东区特殊教育学校

出　　处：《课程教育研究》2014年第33期206-207,共2页Course education research

摘　　要：所谓美育．就是以塑造完美人格为最终目标，以艺术和现实为教育手段的审美教育，美育在人的全面发展教育中，担当着培育人高尚情操的崇高职责。而作为美育重要组成部分的音乐教育．它的根本目标也就是培养全面发展的人，许多音乐教育家对此有过精辟的阐述。例如，苏联教育家苏霍姆林斯基说：“音乐教育——这不是培养音乐家。这首先是培养人。”

关 键 词：美育 音乐教育家 全面发展教育 功能 苏霍姆林斯基 完美人格 审美教育 教育手段 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]