基于大职业教育观的高职院校发展途径探究  

作　　者：樊勇[1] 陈阵[1] 杨雪梅[1] 

机构地区：[1]四川内江职业技术学院,四川内江641000

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第31期63-65,共3页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：高职教育承担起产业升级转型和转变经济增长方式所需人才培养的历史重任,但高职教育现阶段还存在许多问题和危机。高职院校应树立大职业教育观,整合高职院校与社会资源,进行合作办学,走产学研结合道路,形成集教学培训、生产实训、科技开发于一体的产学研综合单位,打造现代职业教育核心竞争力,提高教学质量和教学水平,培养面向市场,行业产业需求的高级技术应用人才,提高高职院校办学效益,增强服务产业经济的能力。

关 键 词：大职业教育观 高职院校 发展途径 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]