试论“三自一导”教学模式  

作　　者：高茹娟 

机构地区：[1]河北省邯郸市蜂蜂矿区职教中心,056200

出　　处：《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第1期43-43,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：“三自一导”教学的读是基础，疑是深入，求是升华。经过一段时间的探索，我们认识到，要让学生积极主动、生动活泼地学习，必须做到：

关 键 词：小学 语文教学 教学方法 课堂教学 "三自一导"教学模式 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]