当前初中生物考试的问题、对策与前瞻  

作　　者：余春山 

机构地区：[1]江苏省如皋市东陈初级中学

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2014年第12期85-85,共1页

摘　　要：随着素质教育的日益推进,培养全面发展人才理念的进一步巩固与落实,作为传统意义上副科的初中生物的重要性日益受到各级教育主管部门的重视,而考试这根指挥棒也将生物教学更有效地指挥向科学教育、科学评价的方向.在这个过程中,值得初中生物教师认真分析研究的是学生在生物考试中暴露出来的问题,以及提出相应的教学对策.这是一个客观上需要高度重视的问题,也是学生全面发展的重要基础.

关 键 词：生物考试 初中生物 学生全面发展 教育主管部门 素质教育 人才理念 科学教育 生物教学 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]