浅谈课堂中的有效教学互动  

作　　者：黄瑞贞 

机构地区：[1]福建省长乐市航城中学

出　　处：《时代教育》2014年第24期175-176,共2页Time Education

摘　　要：笔者在探索课堂有效教学互动的实践中,总结四个方面体会：就是用民主平等的师生关系来维护教学互动;科学地用活教材来引发教学互动;用自主合作的方式贯穿教学互动;并用评价反思的手段来提升教学互动。

关 键 词：教学互动 民主平等 科学处理教材 自主合作 评价反思 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]