初中生物活力课堂构建与策略——《土壤中生活的小动物》一课评析  

作　　者：陈国梁 

机构地区：[1]江苏省吴江经济技术开发区实验初级中学

出　　处：《教育（教学科研）（下旬）》2014年第11期72-72,共1页EDUCATION

摘　　要：生物活力课堂是以生物课程标准为基础,以学生快乐发展为目标,以优化设计和良性生成的有效教学为过程的充满生机和力量的一个系统整体.活力课堂作为笔者所在校“活力教育”的主阵地之一,要求课堂呈现教学内容宜地合时、教学环节律动变化、学习方式自主探究、师生关系互动相长的课堂场面,形成新的课堂评价关系.

关 键 词：生物活力 课堂 小动物 生活 土壤 初中 生物课程标准 有效教学 

分 类 号：Q578[生物学—生物化学]