构建体现化学学科核心知识、素养和能力的化学课程体系  

作　　者：任雪明[1,2] 

机构地区：[1]浙江省教育厅教研室 [2]浙江省教育厅课程部

出　　处：《化学教学》2014年第10期92-93,共2页Education In Chemistry

摘　　要：考试招生制度改革对高中化学课程及教学而言,既是挑战,更是机遇.浙江高考招生改革方案把语文、数学、外语作为统一高考的3门学科,而化学等学科则被纳入学业水平考试的范围.由于学业水平考试在试题类型、试题难度、试题数量以及考试范围等方面的局限性,学生在中学阶段必学、必考的化学学科知识将明显减少,这一点对于中学化学教学而言,无疑是一大挑战;另一方面,新方案又提出,要“依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,突出能力立意.

关 键 词：化学课程体系 化学学科 知识 能力 素养 水平考试 招生改革 试题类型 

分 类 号：O6-4[理学—化学]