任雪明

作品数：33被引量：59H指数：4
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供职机构：浙江省教育厅更多>>
发文主题：高中化学化学教学高中化学课程化学学科线上教学更多>>
发文领域：文化科学理学社会学更多>>
发文期刊：《基础教育课程》《复印报刊资料（中学化学教与学）》《化学教与学（下半月）》《教学月刊（中学版）（教学参考）》更多>>
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指向学业质量的试题命制、评价与建议--以“2020年北京市普通高中学业水平等级考试化学17题”为例被引量：2
《中学化学教学参考》2021年第21期69-72,共4页李发顺 任雪明 
分析了2020年北京市普通高中学业水平等级考试第17题,从试题情境选择、结构化水平、学业质量水平等角度編码与整理,提出指向教、学、评一致性的试题命制建议,在课程标准指引下改进教学,通过评价推动教学转型,为培养有担当、有思想、有...
关键词：试题命制 教、学、评一致性 学业质量水平 结构化 
分层次解析NA在化学定量研究中的桥梁作用--谈“阿伏伽德罗常数相关计算”专题复习策略被引量：1
《化学教与学（下半月）》2021年第6期74-76,73,共4页孙毅 任雪明 张明 
在宏观层面,NA是物质的质量、体积和能量之间的桥梁,在宏微结合层面,NA是质量、体积、能量等宏观物理量与微粒(集合)数之间的桥梁,在微观研究层面,NA更可以帮助我们了解化学反应中电子转移、化学键的断裂与生成以及因此造成的能量变化...
关键词：阿伏伽德罗常数 计算 桥梁 复习 分层次 
在真实问题的深度探究中发展学生思维--以“电解池的工作原理及应用”为例被引量：3
《中学化学教学参考》2021年第11期24-28,共5页冯柳 任雪明 沈彩娣 
浙江省教育科学规划课题“农村高中真实化学问题的深度学习探究”(课题编号:2021SC192)研究成果之一。
在真实的问题情境中开展教学,引导学生在系列化的情境中开展深度探究,自主构建思维模型,并在模型迁移应用中发现新问题,学会自我完善。
关键词：真实问题 深度探究 情境设计 建构反思 
认识疫情中的消毒剂——乙醇被引量：1
《化学教与学》2021年第4期38-41,53,共5页杨玉芬 任雪明 邵传强 
网课是疫情期间的“非常教学手段”,本节课选择学生熟悉的防疫热点物资酒精类消毒剂,创设实物模型探讨乙醇的分子结构;通过实验优化与创设真实情境,落实乙醇的化学性质,培养科学探究与创新意识;结合网课特点,凸显信息技术对线上教学的作...
关键词：消毒剂-乙醇 线上教学 真实情境 家国情怀 化学学科核心素养 
关于化学学科德育的思考被引量：3
《中小学教材教学》2020年第12期34-38,共5页任雪明 陈进前 
浙江省重点教研课题“高中化学学科德育的要素凝练和教育实践”(Z202010)。
化学学科德育就是按照党和国家的育人要求,结合化学课程内容生成或嵌入教育素材,设计具有化学学科特点的教育方法和教育途径,在发展学生科学素养的同时施加思想品德、社会责任等方面的影响,促进学生全面发展的化学教育活动。化学学科德...
关键词：化学学科德育 德育 化学教育 
人教版新课标化学必修教科书编写特色分析及教学建议被引量：2
《化学教学》2020年第8期7-11,共5页任雪明 
全面分析了人教社新课标化学教科书必修第一、二册在栏目、编排、内容、活动等方面的呈现特色,及其贯穿必修教学内容的"分类+二元"化学知识和理论演进方式。对教师领会和运用人教版化学必修教科书特色,转变教学方式,发挥和发展学生自主...
关键词：新课标 教材编写 教学建议 人教版 
网络直播高中化学课程的实践与研究被引量：6
《化学教学》2020年第5期35-40,共6页孙凤艳 任雪明 
浙江省教育科学规划课题“基于基地校平台的高中化学网络直播课堂研究”研究成果(课题编号2019sc329)。
2020年初的“新冠肺炎”疫情让网络直播教学成为热门话题.借助浙江省教育厅“之江汇教育广场”的浙江省数字教育资源应用实践基地校(以下简称“基地校”)和“任雪明名师工作室”等平台,作者及其团队积极尝试开设了一系列卓有成效的化学...
关键词：网络直播 线上教学 基地校 高中化学 
生本发展 创斯实践--我的教育教学实践回顾
《浙江教学研究》2020年第1期42-46,共5页任雪明 
25年的一线学科教学和教育管理,13年的省级学科教研和课程改革体验,让我对课程和教学改革以及学科教师的专业成长有了一定的认识。一、我的教育教学观1.课堂是课程和教学改革的主战场课堂是学校师生开展教育教学活动的主要场所,是课程...
关键词：教学智慧 教育教学实践 创造教学 学生核心素养 生本 神圣殿堂 课程改革 设计教学 
提升化学教师实验素养的路径思考——基于一次实验技能大赛被引量：2
《化学教学》2019年第8期15-20,共6页陆燕海 任雪明 
基于评比形式、试题内容和教学启示的视角,对一次化学实验技能大赛的基础知识笔试、实验现场操作、创新实验展评等环节展开了具体的介绍与分析,探讨了当前中学化学实验教学中普遍存在的一些问题与不良倾向,并指出夯实实验基础、锤炼操...
关键词：实验素养 基础知识 实验操作 创新意识 化学教学 
以特色和内涵发展促高中学科基地建设
《浙江教学研究》2017年第6期47-47,共1页任雪明 
自从2013年7月省课改办确定50所浙江省普通高中学科基地培育学校以来，浙江省普通高中学科基地建设取得了十分显著的成绩。经过两年多的努力，2016年1月，
关键词：学科基地建设 普通高中 内涵发展 基地培育 浙江省 学校 课改 
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