高中美术鉴赏的几种教学情景与教学反思  

作　　者：华年[1] 

机构地区：[1]华南师范大学美术学院

出　　处：《师道（教研）》2014年第9期84-85,共2页

摘　　要：高中美术课堂教学有多种教学方式，与常规的教师作为主导的教学方式不同，新的教学探索更多是让学生参与到课堂的教学中。但是，新的探索也带来一些教学困惑，本文呈现的是不同教学情境下的多种观点与反思。

关 键 词：高中美术鉴赏 教学策略 教学反思 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]