个性化阅读能力的实践研究  

作　　者：陈丹 

机构地区：[1]江苏省灌云县小伊中心小学

出　　处：《作文成功之路（小学）》2014年第11期54-54,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：现代社会需要敢于打破常规、具有独特个性和创新思维的高素质人才。新课改也强调学生是学习的主体,学生在学习过程中会发挥自己的主观能动性。由于每个学生的知识水平、生活经验和理想信念的不同等等,即使是对于同一问题,不同的学生也会有自己不同的见解。阅读本身就是一种个性化很强的行为,它是读者以自己的原有知识为基础,根据自己的心智和情感意向活动,对文本产生感知和理解,并加以整合和重组,

关 键 词：个性化阅读 现代社会需要 意向活动 学习过程 阅读教学 阅读感受 小学语文教师 阅读期待 自由翱翔 打破常规 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]