师校双元考试管理模式--中职学校学月考试的实践与探究  

作　　者：颜其均 

机构地区：[1]重庆市合川职业教育中心

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2014年第5期46-46,共1页

摘　　要：一、师校双元考试管理模式实施过程 （一）精心策划，明确师校责任。 师校双元考试管理模式一是强化一、二年级任课教师在本学科测试中的主体作用，二是强化学校教务处对高三年级考试的集中管理作用，三是贯穿全校各部各科的考试检查。这样既做到了掌握非高考班级平时教学情况的目的，又以考促学加强了高三学生对高考科目的训练。开学各项杂事处理完毕，学校重心就移到教学常规管理上来。

关 键 词：考试管理模式 中职学校 实践 教学常规管理 高考科目 精心策划 主体作用 任课教师 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]