生物教学中的抛“锚”实践及反思  

作　　者：冒建鹏 

机构地区：[1]苏州大学基础医学与生物科学学院 [2]江苏省江阴市成化高级中学

出　　处：《中学生物教学》2014年第12期15-16,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：随着建构主义教学理论越来越受到学校教育教学的重视，抛锚式教学策略也广泛地应用于生物课堂教学。2012年我校承担了江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“抛锚式教学的本土理解和校本实践创新研究”，笔者有幸作为成员之一参与了课题研究，并对如何将“锚”定位为抛锚式教学中的关键环节进行了实践。在此笔者就“锚”的本土理解和实践反思谈一些个人的认识。

关 键 词：实践反思 生物教学 建构主义教学理论 抛锚式教学 生物课堂教学 “十二五” 教育教学 教学策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]