文化认同背景下的民族整合——关于“北魏孝文帝改革”的再认识  

作　　者：贺燕[1] 

机构地区：[1]陕西省西安铁一中学,710054

出　　处：《中学历史教学参考》2014年第12期58-60,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：“北魏孝文帝改革”一课是七年级历史教学的重点内容之一，《义务教育历史课程标准（2011年版）》的“课程内容”与“教学活动建议”的要求分别是：“通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。”“搜集南北朝时期民族交往、交流、交融的资料，编写一期板报。”改革涉及政治、经济、文化等领域，对十二三岁的七年级学生来说，理解起来有一定困难，因而“北魏孝文帝改革”一课也是七年级历史教学的难点之一。

关 键 词：孝文帝改革 文化认同 北魏 民族整合 再认 历史课程标准 历史教学 课程内容 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]